Professores e gestores da rede municipal de ensino de Presidente Prudente foram homenageados em uma cerimônia realizada no Teatro César Cava pela Secretaria Municipal de Educação. O evento marcou a entrega oficial da premiação do projeto “Práticas que inspiram 2026”, que valorizou iniciativas pedagógicas focadas na evolução do aprendizado e do ensino em sala de aula.
Valores da premiação e destaques da gestão
Conforme as regras do edital oficial, os três primeiros colocados de cada categoria ganharam quantias em dinheiro proporcionais à colocação, correspondentes a três, dois e um salário-mínimo, respectivamente. Durante a cerimônia, a secretária municipal de Educação, Karina Gomes, destacou a importância do engajamento dos profissionais da área.
Em sua fala, a titular da Seduc parabenizou todos os educadores, professores e gestores participantes da premiação e ressaltou que os grandes vencedores do projeto “são os alunos da rede municipal, que podem contar com profissionais comprometidos com uma educação de qualidade”.
Vencedores da primeira infância e gestores
Na Categoria 1, voltada para educadores infantis e professores de primeira infância, a liderança ficou com Marli Aparecida Raimundo Soares, que apresentou o “Projeto Horta: semeando sonhos e colhendo alegrias”. O segundo lugar foi conquistado por Vislaine de Moura Nazaro, da Escola Municipal Doutor Aziz Felippe, com o projeto “Nosso Pequeno Pomar: o acolhimento e a construção de vínculos afetivos através do encontro com a natureza no maternal”. A terceira posição foi ocupada por Carla Manuela Barbara Belizário, da EM Conceição Barbosa Tamaoki Horio, com a prática “Antes das palavras: quando o vínculo dá voz às emoções no berçário”.
Já na Categoria 2, destinada aos gestores escolares, a orientadora pedagógica Renata Aparecida Grillo de Souza Silva, da EM Antônio Moreira Lima, faturou o primeiro lugar com o trabalho “A Cidade dos Monstros Matemáticos: O Mistério de Numerópolis”. A diretora Juliane Frischetti Martins, da EM Professora Maria do Socorro Brito de Almeida, garantiu a segunda colocação com a prática “Muito além do agasalho: a institucionalização da solidariedade como prática de gestão para o fortalecimento da relação entre escola e comunidade”. Completando o pódio da categoria, a orientadora pedagógica Ana Claudia Teixeira Tinta, da Escola Municipal Vilma Alvarez Gonçalves, ficou em terceiro com o “Monitoramento da aprendizagem e formação docente: perspectivas para o fortalecimento da alfabetização nos anos iniciais”.
Professores de educação infantil e ensino fundamental
A Categoria 3 destacou os professores de educação infantil, consagrando em primeiro lugar Júlia Piciula Peres, da EM Ederle Marangoni Dias, com o trabalho “Porcos-espinhos ou bromélias?”. A segunda posição foi para Ana Lívia da Silva Santos, da EM Pioneiro Alberto Bernardes Sotello, por meio da prática “Sons que acolhem: a musicalidade como linguagem de acolhimento e aprendizagem com bebês na educação infantil”. Izabela Faccioli Lopes, da EM Conceição Barbosa Tamaoki Horio, assegurou o terceiro lugar com a prática “Quando a curiosidade ganha asas: descobertas entre insetos e aves”.
Por fim, a Categoria 4 premiou os docentes do ensino fundamental. O prêmio principal foi entregue a Antônio Marcos Alves Failli, da EM Professora Carmem Pereira Delfim, graças à inovadora prática “Matematicando com Python: a construção do pensamento matemático através da linguagem computacional”. O segundo lugar coube a Patrícia Oliveira da Silva, da EM Rui Carlos Vieira Berbert, com “Da literatura à criação artística: experiência de protagonismo no ensino da arte”. A terceira colocação da categoria ficou com Edcler da Silva Dias, da EMEIPP Gilza Maria Zauhy Garms, que apresentou a iniciativa “Releitura ‘Estudantes’: identidade étnico-racial”.
